繁体字转换器繁体字网旗下考试题库之语文试题栏目欢迎您!
1、试题题目:阅读文本选段,完成下面的题。牡丹亭【绕地游】梦回莺啭,乱煞年光..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-08-19 09:00:00

试题原文

阅读文本选段,完成下面的题。   
牡丹亭
  【绕地游】梦回莺啭,乱煞年光遍。人立小庭深院。炷尽沉烟,抛残绣线,恁今春关情似去年?
  【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。停半晌、整花钿。没揣菱花,偷人半面,迤逗的彩云偏。步香闺怎便把全身现!
  【醉扶归】你道翠生生出落的裙衫儿茜,艳晶晶花簪八宝填,可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见。不提防沉鱼落雁鸟惊喧,则怕的羞花闭月花愁颤。
  【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!
  【好姐姐】遍青山啼红了杜鹃,荼蘼外烟丝醉软。牡丹虽好,他春归怎占的先!闲凝眄,生生燕语明如剪,呖呖莺歌溜的圆。
  【隔尾】观之不足由他缱,便赏遍了十二亭台是枉然。到不如兴尽回家闲过遣。
1.文句中使用手法的鉴赏不正确的一项是(    )。
A.作者用“翠生生出落的裙衫儿茜,艳晶晶花簪八宝填”这些为一般人所看重的修饰,来反衬杜丽娘“一生儿爱好是天然”的可贵。
B.“恰三春好处无人见”使用类比的方法,展现了杜丽娘对于自身空负韶光的遗憾与不满的内心情绪。
C.“不提防沉鱼落雁鸟惊喧,则怕的羞花闭月花愁颤”用夸张的手法表明,杜丽娘苦恼没有人肯认同自己的美貌。
D.“不到园林,怎知春色如许”一语双关,既是实写此次游园是面对春色的满足,也表达了人物内心微妙复杂的伤感。
2.下列对【皂罗袍】【好姐姐】这两段曲词的理解与分析不正确的一项是(    )。
A.“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣”,表面是自然,但是一个“付与”传递出的都是人的伤感。
B.“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”,进一步表达了女主人公伤感之后却又无可奈何的思想感情。
C.“牡丹虽好,他春归怎占的先”,含蓄地表达了杜丽娘对牡丹不能“占的先”,以至于自己无所赏的怨恨。
D.节选的文字,人物行动以及自然景致描绘得生动细腻,人物心理刻画得深沉复杂,借景抒情,同时也富于诗情画意。
3.刻画杜丽娘的内心世界,准确把握人物的心理脉搏,是“游园”在艺术方面最值得称道的地方。展现层次的丰富性和表现手段的多样化是其两大主要特点。请具体说明本文是如何刻画女主人公杜丽娘“游园”时的心理的。(200字左右)
                                                                                              

  试题来源:北京同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:课文理解,名著阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.C
2.C
3.杜丽娘像一只笼中的小鸟,突然飞进了繁花似锦的花园,看到了一个美丽的新天地,触景生情,她痛惜自己的青春被埋没在小庭院中,慨叹“锦屏人忒看的这韶光贱”。女主人公游园前的心理活动,处处表现出贵族少女矜持和娇羞的特点,作者着重刻画其春情难遗的寂寞和对环境的隐隐不满。来到园中之后,作者则着重刻画满园春色在女主人公内心激起的巨大波澜。这里有对自然和青春的热爱,有对春色的惊叹和对命运的感伤,也有对礼教的不满和无可奈何。作品成功地写出了人物从不断的感情沉积中走向冲破临界状态的心灵历程,其间有踌躇徘徊,有回旋起伏。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读文本选段,完成下面的题。牡丹亭【绕地游】梦回莺啭,乱煞年光..”的主要目的是检查您对于考点“高中课文理解,名著阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中课文理解,名著阅读”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的语文试题:

语文试题大全 2015-08-19更新的语文试题 网站地图 | 繁体字网 -- 为探究古典文化架桥,为弘扬中华文明助力!
版权所有: CopyRight © 2010-2014 www.fantiz5.com All Rights Reserved.
联系我们: