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1、试题题目:阅读小说,完成问题。我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-03 09:00:00

试题原文

阅读小说,完成问题。
我们一样爱他们
张春风
  天堂村小学地处偏远山区,交通不便,偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢出动;学生们站在山呤上,手舞野花一路欢迎;而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
  这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响,独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖,他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时,完全没有了城里人的光鲜形象。
  “对不起!”年轻人显得有点尴尬,“我……想资助你们10名特困生。”
  方子儒非常高兴。这里是全县出了名的贫困乡,这送上门来的好事,正求之不得呢。可是,他为什么要说对不起?方子儒殷勤地招呼道:“要不,您先洗漱一下?我让学生们列队欢迎?”
  年轻人慌乱地摆摆手:“千万不要……我不想耽搁,捐了款就走!”
  方子儒点了点头。
  15分钟后,方子儒恭敬地送上了一份资助名单。
  年轻人看也没看,说:“校长,我想您误会了!”
  方子儒愣了愣,以为他突然变了卦,着急地说:“可是,这是我千挑万选出来的学生。他们品学兼优,将来一定是国家的栋梁之材!”
  年轻人沉默了一会儿,说:“校长,我能亲自挑选资助对象吗?”
  “当然!”方子儒长舒了一口气,“这是您的权利!但……他们绝对是最好的学生!倘若您不信,可以翻看他们往年的成绩单!”
  年轻人笑了:“我当然相信,但请给我所有贫困生的名单!”
  方予儒虽然感到奇怪,但还是找来了所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸,小心地撕成一张张小纸条。然后,年轻人开始在纸条上写上每一个贫困生的名字,写完一张,就揉成团丢在一个盘子里。
  方子儒终于看出了端倪,疑惑地问:“您……是想抓阄决定资助的对象?”
  年轻人点了点头:“是的,我觉得那样才公平!”
  方子儒着急地说:“不行,那样您会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣,整天爬树打架,几乎每门功课都考不及格!”
  年轻人停下手中的笔,问:“那他们逃过学吗?”
  方子儒想了想,说:“这……倒没有!他们只是功课不好,其他,没什么两样!”
  年轻人坚定地说:“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们。谁又能知道,调皮捣蛋的孩子将来一定不会有所作为呢?他们一样天真无邪,他们的心里一样编织着最美丽的梦想……”
  三分钟后,年轻人抽出了10个名字。果不其然,其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
  方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式,这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头,说:“校长,能否替我向其他的20名贫困学生道歉?”方子儒的脸上满是惊愕,以为自己听错了。
  年轻人的眼睛有些湿润,满怀歉意地说:“对不起,我还没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上,并不是不够好,只是运气差了些!总有一天,我会回来弥补他们的遗憾。”
  年轻人没有告诉校长,在十五年前的一个穷山沟,他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时,他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是,老华侨的一句话改变了他的一生:“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们!”
1.请用一句话概括这篇小说的主要内容(10个字以内)。
答:_________________________________________________
2.题目中的“他们”在文中指哪些人?
答:_________________________________________________
3.第一段属于小说三要素中的哪一种?作用是什么?
答:________________________________________________
4.第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”,读完全文,写出“客人”的“特别”之处。
答:________________________________________________
5.在确定“资助名单”上,方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同?
方子儒:________________________________________________
年轻人:________________________________________________
6.在小说情节展开过程中,“年轻人”的神情随之发生了哪些变化?请从文中选择恰当的词语填在括号内。
有点尴尬→(     )→(     )→笑了→(     )→满怀歉意
7.“思想可以播撒,爱心能够传递。”请从文中找出可以引发这种感触的句子,抄写在下面的横线上。
答:________________________________________________
8.假如你正好是受到年轻人资助,而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一,你有何感受?
答:________________________________________________

  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:小说阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.答案:年轻人资助(捐助)贫困生。或:年轻人抓阄资助(捐助)贫困生。
2.答案:生性顽劣,整天爬树打架,几乎每门功课都考不及格的贫困生。或:调皮捣蛋,天真无邪,心里编织着最美丽的梦想的贫困生。
3.答案:环境(环境描写),作用:交代故事发生的背景,为主人公的出场作铺垫(埋下伏笔)。
4.答案:①独自走路上山;②不要欢迎仪式;③不要捐赠仪式;④抓阄决定资助对象;⑤向没受到资助的贫困生表示歉意。(任意答出三点即可)
5.答案:(方子儒)标准:品学兼优的贫困生(成绩好的贫困生)。方式:千挑万选。
(年轻人)标准:所有贫困生(贫困生;答出“贫困生,包括那些生性顽劣,调皮捣蛋的贫困生”亦可;若只答“生性顽劣、   调皮捣蛋的贫困生”,则不得分)。方式:抓阄决定(意思接近即可)。
6.答案:慌乱 沉默 坚定
7.答案:在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们。
8.答案:例如:我觉得自己非常幸运,对年轻人万分感激。命运如此眷顾于我,我一定化感动为行动,认真学习,以此回报捐助者,回报社会,并把这种爱心传递下去。
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