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1、试题题目:中国传统文化这一条大河有儒道文化两条主支,象棋、围棋正好映射..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-18 09:00:00

试题原文

       中国传统文化这一条大河有儒道文化两条主支,象棋、围棋正好映射出儒家文化与道家文化的不同精神。象棋有多达七种不同的棋子,“帅士象车马炮兵”都有各自的社会象征意义,是在模拟社会实际,具有社会性。如在儒家看来,国君为最高统治者,因而象棋以主帅的“存亡”为“国之存亡”;士、象的作用如“总统卫队”;车、马、炮、兵的走法一如实际情形,数量上兵最多,是宝塔型的“社会结构”。围棋则仅黑白二子“以法阴阳”,人们认为,围棋开始是一种天文工具,棋盘如天,棋子是星,下棋伊始黑白相间,似时空的演替,如宇宙从无到有,从简单到复杂的流年。与象棋相比,围棋具有自然性,更多是在模拟自然景象。它们都源于我们古人“仰观俯察”的智慧,区别在围棋是“仰则观察于天”的结晶,象棋是“俯则察法于地”的成果。
       象棋河界分明,敌我阵地划定,棋子位置、作用和行走路线不同而固定,表现某种确定性、规范性,符合儒家的社会秩序与等级伦理;围棋没有固定的阵地划分,棋子没有固定的路线和作用,表现某种随意性、流动性,暗含道家不受羁束、放达超逸的精神。 
       象棋尚刚,棋子满盘活动,运动能力越强越有优势,车、马、炮冲锋陷阵积极拼杀,“过河卒子不回头”,有如壮士荆轲“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,如儒家精神:“天行健,君子以自强不息”,积极“入世”、“有为”。围棋尚柔,落子后不再移动,静止的棋子却像细胞生长,“道生一、一生二、二生三,三生万物”;下围棋讲究“品之道,简易而得之者为上,战争而得之者为中,孤危而得之者为下”,如道家理想:“无为而治”、“以柔克刚”、“以无事取天下”、“修身养性”、“自正”、“自富”。 
       象棋复杂的战斗象征着社会多元矛盾,下象棋如勇士驰骋沙场,能体验人生自强不息、积极进取的儒家精神;围棋的文化消长则体现出自然阴阳对立的“太极”,下围棋如“仙人”吐纳运动,可体会人生审时度势、因地制宜的智慧。
1、能否把上文划线句子中“模拟”改成“代表”?为什么?
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2、以下关于“围棋”的说法,不符合文意的一项是

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A、下围棋,黑白二子相同,似时空的演替、变化,具有自然性。
B、围棋的棋盘没有固定的阵地划分,棋子走法不定,具有随意性和流动性。
C、“简易而得之者为上”,是说下围棋以“不战而胜”为最高境界。
D、围棋最初是作为一种天文工具使用的,人们以此来观察天象。
3、比较文中对围棋和象棋的介绍,指出它们的四点不同之处。
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4、结合上文内容,读下面三则材料,对 “中国传统文化”进行思考,你认为作为中国人和山东人的我们应怎样做,写出你探究的结果。
 (1)新华网消息:韩国在成功申报端午祭之后,拟将中医改名为韩医申报世界文化遗产。
 (2)中国传统文化在相当程度上影响了日本、韩国、新加坡等周边地区,在中医、歌舞、服饰、饮食、时令、姓氏、信仰等各个方面极为相似,尤其是儒家思想在周边国家得到了很好的发扬。韩国、日本等国家,大街小巷都有很多中国的典籍,中国文化深入人心。他们对孔子、王阳明、朱熹等中国古代先贤推崇的程度,中国人无法想像;他们祭孔的仪式,比中国人更原汁原味。韩国国旗是中国的阴阳八卦,最反映中华民族精神,表达中国老子的辨证思想,阴阳互补、互相转化。
 (3)1986年,有六十几位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会,最后他们发表了一个巴黎宣言,其中有这样一段话,大意是时至今日要想挽救世界,需要我们把脸掉向东方,向2500年前孔子那里汲取智慧。
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5、据传山东曲阜一棋坛高手曾拟一则宣传口号:“弘扬‘两子’文化,共创名城曲阜”。其中的“两子”指什么?在央视《百家讲坛》上,既讲了儒家《论语》心得,又讲道家《庄子》心得的学者是谁?
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  试题来源:山东省中考真题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:散文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1、不能,“模拟”是模仿的意思,而“代表”的意思是:人或事物表示的某种意义或一部分,用“代表”那就说象棋是社会实际的一部分了,不合原意。(所答意对即可)。
2、D
3、意对即可。
A、象棋尚刚,围棋尚柔。
B、象棋讲“动”,围棋讲“静”。
C、象棋模拟儒家文化,围棋模拟道家文化。
D、下象棋能体验人生自强不息、积极进取的儒家精神;下围棋可体会人生审时度势、因地制宜的智慧。 4、意对即可。
(1)警示中国:我们应重视对传统文化的保护,加快申遗工作,否则必将被国外一项一项的“夺取”。(2)中华之邻比中国更重视对中国传统文化的保护。
(3)中国传统文化博大精深,影响深远。发扬传统文化的精髓,有助于人类社会的道德重建,提升全球文明水平,解决各种社会问题。
5、孔子,棋子(或围棋)  于丹
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