1、试题题目:送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-03 09:00:00
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试题原文 |
送东阳马生序 | 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.本文的作者_________,_________初文学家。 2.解释下列划线词语在文中的意思。 走送之( ) 硕师( ) 援疑质理( ) 卒获有所闻( ) 3.找出文中两个通假字并解释。 ( )通( );( )通( ) 4.作者是从哪几个方面来回忆自己刻苦求学的经历的? ________________________________________________________________________________________ 5.作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间,却“略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。 ________________________________________________________________________________________ 6.我能用现代汉语翻译下面句子。 “以中有足乐者,不知口体之奉不若人也” ________________________________________________________________________________________ 7.文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经历给了我们怎样的启迪? ________________________________________________________________________________________ 8.作者家贫嗜学,乐以忘忧,在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
试题来源:山东省期中题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:文言文阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中文言文阅读”。