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1、试题题目:对比阅读(甲)秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涣渚崖之间,不辩..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-04 09:00:00

试题原文

对比阅读    
  (甲)秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涣渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之日,‘闻道百,以为莫已若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”     (选自《庄子·秋水》)  
  (乙)黄帝将见大隗乎具茨之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉,小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。    (选自《庄子·徐无鬼》)     
  【注释】①大隗(wěi):传说中的神名。②具茨:山名。③涂:通“途”,路。④辞:谢绝。⑤奚:何,什么。
1.解释下列加粗字的意思。   
(1)秋水至______________________________________________                               
(2)河伯始其面目 ______________________________________________                           
(3)黄帝将大隗乎具茨之山_________________________________________                           
(4)遇牧马童子______________________________________________                         
2.下列加粗字意思相同的一项是(    )   
A.(1)河伯始旋面目    (2)亦去害马者而已矣     
B.(1)望洋向而叹曰    (2)知具茨之山乎     
C.(1)河伯欣自喜        (2)曰:“。”     
D.(1)于焉                    (2)进亦忧,退亦忧
3. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)闻道百,以为莫己若。
______________________________________________ 
(2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
______________________________________________ 
4.从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝的共同点。
______________________________________________ 
5.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用。
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  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:文言文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.(1)按时  (2)掉转  (3)拜见,拜访  (4)正好,恰好
2.D
3. (1)听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己。  (或:听到很多道理了,就认为没有人能比得上自己。)     
(2)治理天下的人,与牧马的人有什么不同呢?(或:治理天下,和牧马又有什么不同呢?)
4.贻笑大方(望洋兴叹)、害群之马。共同点:他们都通过自身的经历发现自己的不足。(或:他们都善于反思。)
5.示例:黄帝的做法让我们明白,在平时的学习生活中,不要妄自尊大,要虚心向他人请教,要时常自我反省,自我完善。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“对比阅读(甲)秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涣渚崖之间,不辩..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中文言文阅读”。


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