（甲）既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经扣问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇-语文试题及答案

1、试题题目：（甲）既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-06 09:00:00

试题原文

（甲）既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经扣问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有闻。（宋濂《送东阳马生序》节选）
（乙）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之城，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔，原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠倍如丘者焉，不如丘之好学者出。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（顾炎武《与友人书》节选）
1．下列词语中划线的词意相同的一组是

[ ]

A．既加冠    若既不出户
B．故余虽愚    虽有子羔，原宪之贤
C．俯身倾耳以请   夫以孔子之圣
D．益慕圣贤之道    曾益其所不能
2．解释下列划线的词。
（1）或遇其叱咄（              ）
（2）不幸而在穷僻之域（              ）
（3）又患无硕师名人与游（              ）
（4）若既不出户（              ）
3．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经扣问。
   ________________________________________________________________________________________
（2）人之为学，不日进则日退。
   ________________________________________________________________________________________
4．甲、乙两段文字所谈的都是为学之道，但在阐述“为学”方法时，两段文字相同之中又有不同，请认真阅读后分析并指出其相同和不同之处。
       相同：________________________________________________________________________________
       不同：________________________________________________________________________________

试题来源：湖北省中考真题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．B
2．（1）有时
     （2）地方区域等
     （3）交往
     （4）门
3．（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重，学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。
     （2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天的）进步，那就会每天退步。（关键词翻译正确）
4．共同之处：①要勤勉好学
                      ②要与人研讨交流
      不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉。
                               ②也谈了尊师之道。
                        乙文①从为学不进则退的道理上谈勤勉。
                               ②还谈了要认真钻研，独立思考。
                               ③还谈了要出门学习生活。（意思对即可）

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