发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-29 09:00:00
试题原文 |
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1、(活动一)只要是平时观察到的环境污染的情景即可。 示例:镜头一:学校旁边的池塘到处散满垃圾,杂草丛生,原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪; 镜头二:学校旁边的菜场,到处是废弃的塑料袋与垃圾,连空气里也弥漫着各种“怪味”。 2、图一:绿色食品标志图由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形,意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐。 图二:中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为”全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境。 3、示例:计策一:多植树造林,还大地一片绿色生机。 计策二:建立垃圾处理中心,垃圾集中存放,集中处理。 计策三:加大环境保护宣传力度,提高公民环保意识,自觉保护公共环境。 4、(活动四)“略”。只要办法可行,且叙述清晰即可。 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“综合性学习。“环保”是一个永恒的话题,它是人类文明程度的显现,..”的主要目的是检查您对于考点“初中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中综合读写”。