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1、试题题目:辩题——怎样的环境造就人才?正方观点:逆境造就人才反方观点:顺境也..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-01-02 09:00:00

试题原文

辩题——怎样的环境造就人才?

  正方观点:逆境造就人才
  反方观点:顺境也能造就人才
  正方陈述:我认为逆境造就人才。古往今来,许多领域中有杰出贡献的人都是在逆境中成长的。贝多芬在两耳失聪,双眼失明的情况下谱出了震惊音乐界的《命运交响曲》;爱迪生在经历无数次失败后,发明了电灯;轮椅上的霍金不畏命运的挫折提出“黑洞说”,这些例子都说明——逆境造就人才。
  反方陈述:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  师评:环境对人的成长固然很重要,但关键还是靠自己主观的努力。逆境也能成才,顺境也能成才。

  试题来源:同步题   试题题型:问答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:综合读写



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
反方陈述示例:
(1)我觉得“顺境也能造就人才”,因为像现在,许多的“微软少壮派”就是“顺境成长”的典型,他们从小就在自然的环境下成长,并没把大量的时间花在校内,而用于娱乐、交友,他们不曾经历过艰辛,却同样获得了成功,难道有人还想遭受磨难?
(2)我认为,指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人;敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞勇;恐惧中长大的孩子,将来容易勾心斗角;怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾;鼓励中长大的孩子,将来必能充满信心;赞许中长大的孩子,将来必能爱人爱己……因此我要说:顺境给予孩子的成长影响要好一些。
(能自圆其说即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“辩题——怎样的环境造就人才?正方观点:逆境造就人才反方观点:顺境也..”的主要目的是检查您对于考点“初中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中综合读写”。


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