发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2014-10-06 09:00:00
| 试题原文 |
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| 1．“寂寞”者，非梧桐深院，乃人也；被“锁”者，非“深秋”，亦人也。人间秋色，无所不在，如何能锁住！这一个“锁”字，是传神之笔，是词中人“以我现物，放物皆着我之色彩”所产生的主观印象。被锁于深院之人悲愁无尽，只有“清秋”相对，怎能不深感寂寞。（言之有理即可） 2．以“剪不断，理还乱”为喻，是形象地描绘离愁的绝妙之笔。这里暗用丝作喻体，离愁余绕心头，如丝千头万绪，但丝还可以用快刀斩断，而离愁却无法割断；乱丝还可理顺，而离愁却愈理愈乱。以千丝万缕无法剪断、无法理出头绪，形容愁思纷繁和难解，正是由于“离愁”所作的真切、深刻的描写，使这首成为千古传诵的名篇。 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“《想见欢》李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断..”的主要目的是检查您对于考点“初中古诗词鉴赏”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中古诗词鉴赏”。