1、试题题目：阅读下列材料：【材料一】身体发肤，受之父母，不敢损伤。——《孝经》【..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2016-02-23 05:30:00
| |
| 试题原文 |
阅读下列材料：
【材料一】身体发肤，受之父母，不敢损伤。 | ——《孝经》 | | 【材料二】顺治二年(1645年)，颁布了剃发令，规定“京城内外限旬月，直隶各省地方，至部文到日亦限旬月，尽令剃发。遵依者，为我国之民；迟疑者同逆命之寇，必置重罪。” | ——蒋良骐《东华录》卷五 | | 【材料三】盖欲除满清之藩篱，必去满洲之形状，举此累赘恶浊烦恼之物，一朝而除去之，而后彼之政治乃可得而尽革也。 | ——张枬《论辫发原由》 | | 【材料四】60年光阴荏苒，中国女性的发式变化越来越丰富，从建国之初流行的长长、粗粗的系着红绳或者彩带的麻花辫，经过了齐耳短发的“刘胡兰头”……到如今兼容并包、变化多样、与世界时尚同步的各种美丽发型。中国女性越变越美丽，发型成为女性打造自我魅力的重要的一环。 | ——《中国女性60年发型变迁史》 | 请回答：
（1）据材料一，中国人从什么角度又是怎样看待自己身体的？
________________________________________________________________________________
（2）据材料二、三，在头发问题上有哪两种不同的认识或做法？有何相同之处？
________________________________________________________________________________
（3）据材料四，建国后中国女性发型变化的趋势怎样？说明促使这一变化的原因。
________________________________________________________________________________ |
试题来源：江苏模拟题
试题题型：材料题
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：断发易服
|
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料：【材料一】身体发肤，受之父母，不敢损伤。——《孝经》【..”的主要目的是检查您对于考点“高中断发易服”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中断发易服”。
