阅读下列材料：材料一（明治维新时）改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革-历史试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料：材料一（明治维新时）改革的动力是西化。……英国模式自..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-03-02 05:30:00

试题原文

阅读下列材料：

材料一（明治维新时）改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用德国模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家（在日本人的监督下）从1875年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年，便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……（他们）实际上是想制造一个新的以天皇为核心的国教，即神道崇拜。

——[英]艾瑞克？霍布斯·鲍姆《资本的年代》

材料二日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣。

——美斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）据材料一，概括指出日本明治维新时期在向西方学习上的突出特点。

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（2）结合材料二及相关史实，是试从政治、经济及军事方面说明“日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法”。

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试题来源：0108 月考题试题题型：材料题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：日本明治维新

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）特点：学习的规模大，领域广；结合日本国情，有选择有侧重的学习（或根据西方各国的所长分别学习）；在意识形态领域反对极端西化。
（2）政治：学习西方民主政体，但保留了天皇制度经济：学习西方资本主义的生产方式，但政府却大力扶植私人企业有违自由竞争的原则军事：仿效欧美建立了一支现代化的军队，但用武士道教育军人。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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