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1、试题题目:灿烂的阳光照耀着大地,一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起,展..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-04-19 05:30:00

试题原文

灿烂的阳光照耀着大地,一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起,展翅翱翔在点缀着鲜花的田野上空,突然,这只鸟儿停止了滑翔,它的头一动不动地停止空中,因为它发现了猎物--一只正在草丛中咀嚼着快要成熟米粒的田鼠,几秒之内雄鹰俯冲而下,利爪紧紧抓住了这只田鼠,然后飞回树上享用去了.
与此同时一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫无防备的密封在这朵花上停下来想要加一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并将毒液注入蜜蜂的身体,在蜜蜂想要动用它致命的一叮之前,蜘蛛的毒液已经将它毒死了,可是,不一会儿,蜘蛛却成了 正在捕食蚜虫的青蛙的每餐.这一片阳光照耀着的田野就是一个生态系统.
后来农民使用大量的剧毒农药杀死了田鼠和蚜虫,可是随之而来的是天上的雄鹰不见了、田野的蛙声不见了,成群的蜜蜂不见了,留下的只是寂静的田野和天空.
(1)请在下面写出这个生态系统中最长一条的食物链______
(2)非生物环境有:______
(3)生产者有:______
(4)消费者有(说出三种即可):______
(5)上述材料能说明那些问题给我们那些启示?

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:食物链和食物网



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.这个生态系统中最长一条的食物链:草→蜜蜂→蜘蛛→蛙→雄鹰.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.该生态系统由非生物部分和生物部分组成,非生物部分有阳光、空气、水分、土壤等;
(3)生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量.因此生物部分生产者有花草树木.
(4)消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用.因此消费者有鼠、蛙、蚜虫、蜘蛛、鹰;
(5)动物在生态系统中有重要的作用,减少农药的使用,采用生物防治等,保护动物
故答案为:
(1)草→蜜蜂→蜘蛛→蛙→雄鹰
(2)阳光、空气、水分、土壤等
(3)花草树木
(4)鼠、蛙、蚜虫;
(5)保护环境
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“灿烂的阳光照耀着大地,一只雄鹰从它栖息的树枝上扑啦啦飞起,展..”的主要目的是检查您对于考点“初中食物链和食物网”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中食物链和食物网”。


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