有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制X培-生物试题及答案

1、试题题目：有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-08-16 05:30:00

试题原文

有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制X培养液的各种无机盐，500mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：
(1)材料准备：在装有7000mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8d。准备接种用的铜绿微囊藻。
(2)培养液配制：____________________。
(3)实验分组：取锥形瓶6只，分为两组。__________________。
(4)接种与培养：____________________。
(5)观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数，计算平均值，比较两组间的差异。
(6)若假设成立，则实验结果是_______________________。

试题来源：江苏高考真题试题题型：实验题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：种群数量的变化

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(2)用蒸馏水配制X培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制X培养液
(3)在对照组的3只锥形瓶中分别加入150mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验组的3只锥形瓶中分别加入150mL用滤液配制的X培养液
(4)在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿微囊藻，并将上述培养瓶置于相同且适宜的条件下培养8d
(6)对照组铜绿微囊藻呈指数增长，实验组受抑制

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请..”的主要目的是检查您对于考点“高中种群数量的变化”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中种群数量的变化”。

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