发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-12-14 05:30:00
| 试题原文 |
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| 对数据进行不同处理的意义，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题．例如，在做“植物对空气湿度的影响”的实验中，如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据，分别求平均值进行比较，可以知道三处的湿度差异；如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线，可以了解一天的湿度变化；如果把三处的曲线放在同一个坐标图上，还可以比较三处一天的湿度变化．在记录数据时，每次应多记录几组数据，如早晨在裸地分A、B、C三处测湿度并记录下来，算出平均值后，作为这次测量的数据．这样做可以使数据更准确、有说服力．数据的处理方法有多种，如：表格、曲线、条形图等，不同的方法有不同的优点，应根据自己的需要选取最佳的表达方式，且各种方式可以互相转换． 故答案为：三处的湿度差异；一天的湿度变化；三处一天的湿度变化 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“在科学探究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的..”的主要目的是检查您对于考点“初中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中科学研究方法”。