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1、试题题目:某同学为了证明细菌对植物遗体的分解作用设计了一个探究实验,步..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-15 05:30:00

试题原文

某同学为了证明细菌对植物遗体的分解作用设计了一个探究实验,步骤如下:把做实验用的树叶进行高温处理→把两套无菌的培养皿底部贴上甲、乙两组标签→在无菌条件下把经高温处理的树叶分别装入两组无菌的培养皿,并盖上培养皿→在无菌条件下把准备的细菌放在乙培养皿内的树叶上,并盖上培养皿→将甲、乙两组都放在相同的适宜细菌生长的环境条件下.
请分析并回答:
(1)实验开始时,把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行______.
(2)分成甲、乙两组的目的是为了做______实验,其中,______组属于实验组.
(3)把细菌放在乙组培养皿的树叶上,相当于细菌培养过程中的______步骤.
(4)实验结果是______组的树叶会腐烂,甚至会消失.

  试题来源:不详   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:科学研究方法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)为排除实验装置、实验材料中原有细菌对实验结果的影响,实验前要对它们进行高温灭菌;因此实验开始时,把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行灭菌.
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;因此实验中分成甲、乙两组的目的是为了形成对照实验,该组对照实验的变量是细菌;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;在该组对照实验中,乙组接受了细菌的处理,属于实验组.
(3)将少量细菌或真菌放到培养基上的过程叫做接种;在该实验中,把细菌放在乙组培养皿的树叶上,就相当于细菌培养过程中的接种.
(4)细菌是生态系统中的分解者,能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物;乙组的树叶上接种了细菌,因此一段时间后树叶会腐烂.
故答案为:(1)灭菌 
(2)对照;乙 
(3)接种 
(4)乙
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某同学为了证明细菌对植物遗体的分解作用设计了一个探究实验,步..”的主要目的是检查您对于考点“初中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中科学研究方法”。


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