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1、试题题目:某校生物兴趣小组在查阅资料时发现,杏仁能杀死昆虫,可以作为自..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-16 05:30:00

试题原文

某校生物兴趣小组在查阅资料时发现,杏仁能杀死昆虫,可以作为自制毒瓶的毒剂.果真如此吗?他们决定自己动手进行探究.下面是他们的实验过程及结果.
①取250mL玻璃瓶2只,标号为A、B.在A瓶中放入15克捣碎的杏仁,加水浸湿,在浸湿的杏仁上放一张吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后备用.B瓶中除不加杏仁外,其他条件与A瓶相同.
②48小时后,将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组,分别放入A瓶和B瓶,拧紧瓶盖.
③观察并记录蚱蜢的活动状态,结果如下表.
时 间
         蚱蜢的状态        
实验处理
60秒70秒80秒
A瓶:加入捣碎的杏仁,加水活跃不活跃死亡
B瓶:不加杏仁,加水活跃活跃活跃
请回答:
(1)在实验中,A瓶和B瓶除是否加入杏仁外,其他条件都相同,这样的实验叫做______.
(2)实验结果表明,杏仁______(能、不能)杀死昆虫.
(3)有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的,而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的,你认为是否可能?______.为什么?______.
(4)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后,才能起到毒剂的作用,则需要设置C瓶与A瓶进行对照,C瓶的实验处理是______.

  试题来源:长沙   试题题型:解答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:科学研究方法



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是惟一变量.设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般的对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)通过表中实验结果表明杏仁能杀死昆虫.
(3)A、B瓶条件的不同之处是:A加了杏仁,B瓶没加入,其他条件相同,B瓶的蚱蜢没有死亡,可以证明A瓶的蚱蜢是被杏仁杀死的.
(4)对照实验除了变量之外,其他条件相同.设置C瓶与A瓶进行对照,变量是加水,A加水,C不加水,就形成了对照.
故答案为:(1)对照实验    (2)能    (3)不可能  B瓶内的蚱蜢没有死亡(或有B瓶作对照,意思相近即可)    (4)加入捣碎杏仁,不加水(或除不加水以外,其他条件与A瓶相同,或其他合理答案)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某校生物兴趣小组在查阅资料时发现,杏仁能杀死昆虫,可以作为自..”的主要目的是检查您对于考点“初中科学研究方法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中科学研究方法”。


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