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1、试题题目:植树造林既能美化环境,也能有效控制温室效应.后者是因为()A.绿色..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-01-15 05:30:00

试题原文

植树造林既能美化环境,也能有效控制温室效应.后者是因为(  )
A.绿色植物能吸收有害气体,净化空气
B.绿色植物能进行蒸腾作用,湿润空气,降低环境温度
C.绿色植物光合作用能放出氧气,增加空气中氧气的浓度
D.绿色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度

  试题来源:天桥区模拟   试题题型:单选题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
二氧化碳气体又称为温室气体,绿色植物不断地进行着光合作用,消耗着大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体形式进入大气,这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳氧平衡.所以要想维持生物圈中的碳氧平衡,可以大面积的植树造林,如果植物减少,空气中二氧化碳的含量相对增加,导致温室效应,地球升温,气候反常,时间久了,碳-氧平衡被打破,生物的生存就受到威胁.故D符合题意.
故选:D.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“植树造林既能美化环境,也能有效控制温室效应.后者是因为()A.绿色..”的主要目的是检查您对于考点“初中绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡”。


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