1、试题题目：阅读下面文言文，完成1～5题。归田赋张衡游都邑以永久，无明略以佐..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-06-28 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读下面文言文，完成1～5题。 | 归田赋
张衡 | 游都邑以永久，无明略以佐时。徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。感蔡子①之慷慨，从唐生以决疑。谅天道之微昧②，追渔父以同嬉。超埃尘以遐逝，与世事乎长辞。
于是仲春令月，时和气清；原隰郁茂，百草滋荣。王雎鼓翼，鸽鹧哀鸣③；交颈颉颃，关关嘤嘤。于焉逍遥，聊以娱情。
尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。仰飞纤缴，俯钓长流；触矢而毙，贪饵吞钩；落云间之逸禽，悬渊沉之鲨鰡。
于时曜灵俄景，系以望舒④。极般游之至乐，虽日夕而忘劬⑤。感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐。弹五弦之妙指，咏周孔之图书⑥。挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模。苟纵心于物外，安知荣辱之所如。
[注]①蔡子，指蔡泽，战国游士，久不得志，请唐举给他看相，后发奋，入秦为相。②谅，的确。微昧，幽隐难知。③王雎、鸽鹧，都是鸟名。④曜灵，太阳。俄，斜。景，通“影”。望舒，月亮。⑤劬，劳累。⑥周孔，周公和孔子。
1．对下列句中加粗词解释有误的一项是（ ）
A．无明略以佐时——略：高明的韬略。
B．于是仲春令月仲——春：初春。
C．与世事乎长辞——辞：分离。
D．陈三皇之轨模——陈：陈述。
2．下列句中加粗词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．聊以娱情／聊乘化以归尽
B．极般游之至乐／人极马倦
C．将回驾乎蓬庐／复驾言兮焉求
D．追渔父以同嬉／知来者之可追
3．句式与其他三句不同的一项是（ ）
A．游都邑以永久
B．尔乃龙吟方泽，虎啸山丘
C．落云间之逸禽
D．感吾生之行休
4．对《归田赋》的分析，不正确的一项是（ ）
A．“游都邑以永久，无明略以佐时。徒临川以羡鱼，俟河清乎未期”：赋一开始就笼罩着个人与社会政治生活无法相容的气氛，理想与现实的冲突。
B．“谅天道之微昧，追渔父以同嬉”二句，道出《归田赋》的主旨：写归田，只是用以排遣精神上的苦闷，并不是真的以隐逸为归宿。因社会的昏乱不可救，个人的抱负无从施展，而逃遁于田园。而陶渊明的心情则舒坦得多、悠然得多，是真正逃离了“樊笼”，回到了自然。
C．“弹五弦之妙指，咏周孔之图书。挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模”：虽仍然不能忘怀于对理想的政治模式的探究，但透露出张衡对社会对民生的那份关心在游乐当中已经消磨。
D．从文体语言上看，辞、赋都由诗演变而来，句式比较整齐，韵律比较和谐。前者更接近诗，后者则进一步散文化了，长短句增多，是有韵的散文。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。
（1）徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。
译文：______________________________________
（2）苟纵心于物外，安知荣辱之所如。
译文：______________________________________ |
试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：文言文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
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