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1、试题题目:阅读下面一段文字,完成问题。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-06-29 09:00:00

试题原文

阅读下面一段文字,完成问题。
  寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉,余固笑而不信也。至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。大石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘,闻人声亦惊起,磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也。余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎?噌吰者,周景王之无射也,窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”
1.下列各句中加粗词语解释错误的一项是(   )
A.余笑而不信也/固:未来
B.有大石中流/当:处在
C.空中而多/窍:窟隆
D.汝之乎/识:认识
2.下列各组句子中加粗字的意义和用法,相同的一组是(   )
A.于乱石间择其一二扣之,硿硿/微波入,涵淡澎湃而为此也 
B.余方心动欲还,大声发于水上/舟已行矣,剑不行
C.又有若老人咳笑于山谷中者/年九十
D.笑谓迈曰/击沛公于坐
3.下列对夜游石钟山的描写方法及作用的分析不恰当的一项是(   )
A.作者运用了比喻的修辞方法和以动衬静的手法,把大石、栖鹘、水波的形态和声音描绘得形象逼真,构成了一幅动人的图景,绘形绘色,写得十分出色。
B.文中用了“磔磔”“噌吰”“窾坎镗鞳”等贴切的拟声词,使人如临其境,如闻其声,这些拟声词又都是联绵词,读起来朗朗上口。
C.作者写了两处水声,都写得比较舒缓,有徐察细勘之意,对两处鸟叫的描写也大致相同,都是先写其声,后写其名。
D.作者对儿子说的一段话,表明了他深信自己通过实践已找到石钟山命名的真正原因。
4.文中引用“周景王之无射”和“魏庄子之歌钟”的作用是什么?
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5.将文中画线句子译成现代汉语。
(1)又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也
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(2)徐而察之,则山下皆石穴罅,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃而为此也。
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(3)古之人不余欺也!
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  试题来源:同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:文言文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.D
2.B
3.C
4.为了进一步渲染声音之洪亮悦耳,以及命名之故,说明此山独以钟命名的真正原因。
5.(1)又有像老人在山谷中边咳嗽边笑的声音,有人说这是鹳鹤的声音啊!
  (2)(我)慢慢地去察看发声的地方,原来山脚下都是石洞石缝,不知道它们的深浅,微微的水波涌进洞穴和裂缝,激荡撞击便产生这样的声音。
  (3)古代人(称这山为“石钟山”)没有欺骗我啊!
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