1、试题题目：阅读下面一段文字，回答问题。[天净沙]莫不是步挤得宝髻玲珑？莫不..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-08-19 09:00:00
| |
| 试题原文 |
阅读下面一段文字，回答问题。
[ 天净沙] 莫不是步挤得宝髻玲珑？莫不是裙拖得环现叮咚？ 莫不是铁马儿檐前骤风？ 莫不是金钩双控吉丁当敲响帘栊？
[ 调笑令] 莫不是梵王宫，夜撞钟？ 莫不是疏潇潇曲槛中？ 莫不是牙尺剪刀声相送？ 莫不是漏声长滴响壶铜？ 潜身再听在墙角东，原来是近西厢理连结丝桐。
[ 秃嘶儿] 其声壮，似铁骑刀枪冗冗；其声幽，似落花流水溶溶；其声高，似风清月朗鹤唳空；其声低，似听儿女语，小窗中，喁喁。
[ 圣药王] 他那里思不穷，我这里意已通，娇鸾雏凤失雌雄；他曲未终，我意转浓，争奈伯劳飞燕各西东，尽在不言中。我近书窗听咱。( 红云) 姐姐，你这里听，我瞧夫人一会便来。( 末云) 窗外有人，已定是小姐，我将弦改过，弹一曲，就歌一篇，名曰《凤求凰》。昔日司马相如得此曲成事，我虽不及相如，愿小姐有文君之意。( 歌曰) 有美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。凤飞翩翩兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。张弦代语兮，欲诉衷肠。何时见许兮，慰我彷徨? 愿言配德兮，携手相将! 不得于飞兮，使我沦亡。( 旦云) 是弹得好也呵! 其词哀，其意切，凄凄如鹤唳天；故使妄闻之，不觉泪下。
[ 麻郎儿] 这的是令他人耳聪，诉自己情衷。知音者芳心自懂，感怀者断肠悲痛。[ 注] 红娘定计，让张生用琴声对莺莺作试探。莺莺月下焚香，张生弹琴撼动芳心，作歌直抒衷情，莺莺为之感动，埋怨违约悔婚的“狠毒娘”，钟情一往情深的“志诚种”，决心以身相许。
1 ．[ 天净沙] 、[ 调笑令] 、[ 秃厮儿] 三曲如何对琴声作艺术描绘？[ 秃厮儿] 一曲在语言运用上有何特点？
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 ．节选部分如何表现琴声、歌声对莺莺心理的作用？
答：____________________________________________________________________________ |
试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：课文理解，名著阅读
|
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下面一段文字，回答问题。[天净沙]莫不是步挤得宝髻玲珑？莫不..”的主要目的是检查您对于考点“高中课文理解，名著阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中课文理解，名著阅读”。
