1、试题题目:精段精析一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-15 09:00:00
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试题原文 |
精段精析 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。但是: 看!—— 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!②百十个斜背响鼓后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好一个安塞腰鼓! 1.“一群茂腾腾的后生”,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2.为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接若又写他们沉稳而安静的神情和呆呆的腰鼓。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3.“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。”一句中“似乎”可否去掉?为什么? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4.“但是:”“看!——”单独成段,有怎样的表达效果。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.加粗的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美。 ①____________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ 6.“骤雨一样,……是强健的风姿”这些内容运用哪些修辞手法?作用是什么? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7.如何理解画横线的两个句子的含义。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ |
试题来源:同步题
试题题型:阅读理解与欣赏
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:散文阅读
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“精段精析一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得..”的主要目的是检查您对于考点“初中散文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中散文阅读”。