阅读文言文，完成1一5题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不：常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手．骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一一石-语文试题及答案

1、试题题目：阅读文言文，完成1一5题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-04 09:00:00

试题原文

阅读文言文，完成1一5题。

　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不：常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手．骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（选自韩愈《马说》）

1．解释下列加粗词在文中的意思。
（1）一食或尽粟一石      或：_____________
（2）才美不外见     　　见：______________
（3）且欲与常马等不可得   等：___________
（4）安求其能千里   　　　安：___________
2．翻译下列句子。
（1）食马者不知其能千里而食也。
______________________________________
（2）鸣之而不能通其意。
______________________________________
3．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？
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4．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实？
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5．如果你也像韩愈一样怀才不遇，得不到赏识，除了写文章抒发自己的愤懑之情外，还有哪些更好的做法。
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试题来源：湖南省月考题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．（1）或：有时；（2）见：显现；（3）等：等同；（4）安：怎么，怎能
2．（1）喂马的人不知道它是千里马，所以不按照千里马的喂养方法喂养它。
　（2）千里马鸣叫，喂马的人却不知道它想表达的意思。
3．祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
4．反应了当时的社会不重视人才，不善于发现人才的社会现实。
5．努力使自己更完美：敢于毛遂自荐，充分展示自己的才能。善于把握机会，抓住机遇。
（意思对即可）

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