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1、试题题目:阅读下面的的文言文,完成问题。【甲】世有伯乐,然后有千里马。千..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-07 09:00:00

试题原文

阅读下面的的文言文,完成问题。
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
——韩愈《马说》
  上令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者,岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人?”
——司马光《资治通鉴》
注释:①上:皇上,指唐太宗。②封德彝:人名。③致治者:使国家达到大治的人。④异:其他的。⑤正:只
1.解释下列句中划线的词。
(1)之不以其道 策:_______________
(2)正己不能知 患:_______________
2.下列句子中,划线词的意义和用汉完全不相同的一项是(     )
A.一或尽粟一石  之不能尽其材
B.祗辱于奴隶人手 安可诬一世
C.骈死槽枥之间  岂借才异代乎
D.鸣之不能通意  真不知马也
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
译文:___________________________________________
(2)非不尽心,但于今未有奇才耳!
译文:___________________________________________
4.甲乙两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示?
__________________________________________________

  试题来源:中考真题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:文言文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.(1)用鞭子打,驱赶
   (2)担忧,担心
2.B
3.(1)想要跟普通的马一样尚且办不到,怎么能要求它日行千里呢?
   (2)不是“我”不尽心,只是到现在也没有发现杰出的人才罢了;后句也可译为“只是当今没有杰出的人才啊!”
4.要重视人才,善于识别人才,爱护人才,能够用人所长,避其所短,不要让有识之士、有才之人,报国无门,英雄无用武之地。(意对即可)
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