1、试题题目：下列对课文的理解有误的一组[]A．《细菌的启示》先详细介绍细菌的性..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-02-03 09:00:00
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| 试题原文 |
| 下列对课文的理解有误的一组 | [ ] | A．《细菌的启示》先详细介绍细菌的性质特征，使我们充分认识细菌，这样才能迎接细菌对人类的挑战。
B．《保修》一文一方面揭露了商业欺诈，另一方面对受骗表达出了深深的同情。
C．《东施效颦活语词》一文用具体的实例告诉我们一个词语在不同的时代，不同的语言环境中意义的演变。
D．《剃头匠》一文通过追怀当年的剃头匠表现作者对富有人情味的职业道德的呼唤。 |
试题来源：同步题
试题题型：单选题
试题难度：偏易
适用学段：初中
考察重点：课文理解，名著赏析
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下列对课文的理解有误的一组[]A．《细菌的启示》先详细介绍细菌的性..”的主要目的是检查您对于考点“初中课文理解，名著赏析”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中课文理解，名著赏析”。
