阅读下列材料：标语、口号是时代的产物。它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏，勾勒社会演进的轨迹。阅读以下材料，并回答问题。材料一：口号：“扶清灭洋”。材料二：五四运动时期口-历史试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料：标语、口号是时代的产物。它以特殊的方式记录历史跳..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-12-19 05:30:00

试题原文

阅读下列材料：

标语、口号是时代的产物。它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏，勾勒社会演进的轨迹。阅读以下材料，并回答问题。
材料一：口号：“扶清灭洋”。
材料二：五四运动时期口号：“誓死力争，还我青岛”，“劳工神圣”。
材料三：口号：“打倒屠杀上海工人的蒋介石”。

请回答：

（1）材料一中的口号是谁提出的？试分析此口号的局限性。

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（2）根据材料二的两个口号，具体分析五四运动的导因、性质和特点。

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（3）简要说明材料三中的口号提出的历史背景。

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（4）作为历史的印记，本题材料提供的口号，为我们研究中国近代哪一方面的历史提供了重要且相当系统的信息？

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试题来源：0103 期末题试题题型：材料题试题难度：偏难适用学段：高中考察重点：义和团运动

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）义和团。局限性：“扶清”容易让人民群众放松对清王朝的警惕；“灭洋”有明显的笼统排外色彩。
（2）导因：中国在巴黎和会上外交失败。性质：反帝爱国运动。特点：“劳工”（无产阶级）在运动中后期起了主力军作用。
（3）1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，疯狂屠杀共产党员和工人群众。革命人民坚持斗争。
（4）为研究中国人民反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义斗争史提供了重要信息。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料：标语、口号是时代的产物。它以特殊的方式记录历史跳..”的主要目的是检查您对于考点“高中义和团运动”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中义和团运动”。

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