“辫子与历史”材料一“我（孙中山）剪去一生长成之辩发，往衣服店买得一套最新日本装穿好，……日本自战胜中国后，世人以礼待日人，我扮日人，亦出入相宜也。若无此举，则不能逃脱-历史试题及答案

1、试题题目：“辫子与历史”材料一“我（孙中山）剪去一生长成之辩发，往衣服店买得..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-02-23 05:30:00

试题原文

“辫子与历史”
材料一 “我（孙中山）剪去一生长成之辩发，往衣服店买得一套最新日本装穿好，……日本自战胜中国后，世人以礼待日人，我扮日人，亦出入相宜也。若无此举，则不能逃脱数次之危险地位矣。

——陆文灿《流亡之孙公》

材料二 12月13日内阁总理袁世凯剪除发辫，以为各界之倡。

——1911年12月17日《大公报》

材料三满虏窃国，易吾冠裳，强行编发之制，悉从腥膻之俗。当其初，高士仁人或不屈被执，从容就义……。今者满廷已覆，民国成功，凡我同胞，允宜涤旧染之污，作新国之民。……凡未去辫者，于令到之日限二十日，一律剪除净尽，有不遵者以违法论。

——中华民国临时政府剪辫法令

材料四 1912年2月19日的《申报》载，有一挑水夫尚垂发辫，该兵士迫令剪去，结果发生争吵推拉，挑水夫受伤致死。山东都督周自济派宣传员到昌邑，宣传新政，劝导剪辫，激起民变，宣传员和无辫者27人被杀。材料五辜鸿铭在北京大学任教时梳着小辫走进课堂曾引起学生们哄堂大笑，辜平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”

——《狂儒辜鸿铭》

（1）根据材料一，推测孙中山是何时为什么要剪辫子？

（2）袁世凯公开剪辫子有何政治意图？

（3）辜鸿铭所言的“心中的辫子”是指什么？

（4）基于上述材料，你是这样看待中国历史上的“剪辫子”现象？

试题来源：上海模拟题试题题型：材料题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：断发易服

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1 ）1895 年后或1895 年发动广州起义失败后，出于政治避难需要。
（2 ）显示拥护共和，示好南方革命党，并给清廷以压力，以便夺取政权。
（3 ）旧的思想观念或传统观念等。
（4 ）答案l ：能对材料进行抽象提炼，并能结合材料从一个或多个角度展开深入分析。如：辫发属于身体，其变化反映着政治、生活、观念的变迁，见证着中国近代化艰难的历程。具体要求：观点准确；史实与材料运用恰当；论证论述充分；组织表达叙述清楚。
答案2 ：能在多个线索或材料之间建立起联系，并能从一至两个角度展开深入分析。如：辫发折射着政治、生活和观念等变化，具体要求同上，但略低。
答案3 ：使用多个线索或材料，只进行单一维度一般性分析，未深入分析或分析较肤浅。如：蓄发体现着顺从（专制），剪辫子喻示革命。具体要求同上，但较低。
答案4 ：找到一个线索或材料即得出结论。

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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