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1、试题题目:如图是某生态系统的食物网示意图,甲--庚代表不同的生物,箭头表..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-04-19 05:30:00

试题原文

如图是某生态系统的食物网示意图,甲--庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系.下列叙述正确是(  )
A.此食物网中有六条食物链
B.戊接受的太阳能量是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
魔方格

  试题来源:不详   试题题型:多选题   试题难度:偏易   适用学段:初中   考察重点:食物链和食物网



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
A、食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个).此食物网中有6条食物链,分别是戊→己→庚→乙→丙;戊→庚→乙→丙;戊→庚→丁→丙;戊→甲→丁→丙;戊→丁→丙;戊→己→庚→丁→丙.
B、在生态系统中,食物链中的能量是从生产者固定太阳能开始的,也就是说生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来源于太阳能.戊接受的太阳能量必须经过光合作用固定下来,固定下来的能量才是流经此生态系统的总能量.
C、在一个生态系统中,由于能量沿食物链流动过程中是逐级递减的,所以数量最多的生物应是生产者,数量最少的是最高级消费者.因此该食物网中丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和.选项符合题意
D、生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象;外来物种会危害人类的健康和经济活动,甚至影响当地生态系统的结构、功能以及当地生物多样性的维持和恢复;因此应提高对生物入侵的认识,谨慎引进外来物种,加强出入境部门对有害生物的检查.
故选:A、C
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图是某生态系统的食物网示意图,甲--庚代表不同的生物,箭头表..”的主要目的是检查您对于考点“初中食物链和食物网”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中食物链和食物网”。


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