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1、试题题目:下图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2016-06-29 05:30:00

试题原文

下图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。
材料用具:保温桶(500mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设:酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下放出热量更多。

(1)取A、B、C、D四个相同装置设计实验如上,请补充上表中内容(注:+表示需要进行该步骤的操作,-表示不需要进行该步骤操作):
请在下列各项的横线上以“+”、“-”表示相关步骤是否需要操作:①.____;②._____;③._____;④._____。
(2)C装置加入煮沸并冷却的葡萄糖溶液的主要目的是________、________,加入石蜡油铺满液面,这是控制实验的________变量。
(3)设置C、D组的主要目的是___________。
(4)与B组实验不同,将A组实验装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以____________。
(5)实验预期:在适宜条件下实验,0.5h后记录实验结果,若装置A、B、C、D温度大小关系最可能是:____________(填“<”“=”或“>”表示),则假设成立。

  试题来源:江苏模拟题   试题题型:实验题   试题难度:偏难   适用学段:高中   考察重点:探究:酵母菌细胞呼吸的方式



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)①.-  ②.+  ③.-  ④.+
(2)加热可以除去葡萄糖溶液中的溶氧    冷却的主要目的是防止高温杀死酵母菌    自
(3)修正因外界环境因素(如温度、气压等)改变而导致装置温度的改变,使实验数据更为准确
(4)提高溶氧量
(5)C=D<B<A(或C<D<B<A)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“下图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装..”的主要目的是检查您对于考点“高中探究:酵母菌细胞呼吸的方式”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中探究:酵母菌细胞呼吸的方式”。


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