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1、试题题目:如图,已知:AB∥CD,求证:∠B+∠D+∠BED=360°。(至少用三种方法)

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-03-09 07:30:00

试题原文

如图,已知:AB∥CD,求证:∠B+∠D+∠BED=360°。(至少用三种方法)

  试题来源:江苏同步题   试题题型:证明题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:平行线的性质,平行线的公理



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
证明:(1)连接BD,如图,
∵AB∥CD(已知),
∴∠ABD+∠CDB=180°(两直线平行,同旁内角互补),
∵∠1+∠2+∠BED=180°(三角形内角和为180°),
∴∠ABD+∠1+∠CDB+∠2+∠BED=360°,
即∠ABE+∠CDE+∠BED=360°。
(2)延长DE交AB延长线于F,如图
∵AB∥CD(已知),
∴∠F+∠D=180°(两直线平行,同旁内角互补),
∵∠ABE=∠FEB+∠F,∠BED=∠FBE+∠F(三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)
∴∠ABE+∠CDE+∠BED=∠FEB+∠F+∠CDE+∠FBE+∠F=180°+180°=360°。
(3)过点E作EF∥AB,如图
∵AB∥CD,
∴AB∥EF∥CD(如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行)
∴∠B+∠BEF=180°∠D+∠DEF=180°(两直线平行,同旁内角互补)
∴∠B+∠BEF+∠D+∠DEF=180°+180°=360°。


3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图,已知:AB∥CD,求证:∠B+∠D+∠BED=360°。(至少用三种方法)”的主要目的是检查您对于考点“初中平行线的性质,平行线的公理”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中平行线的性质,平行线的公理”。


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