阅读下列材料：∵11×3=12(1-13)；13×5=12(13-15)；15×7=12(15-17)；12003×2005=12(12003-12005)…∴11×3+13×5+15×7+…+12003×2005=12(1-13+13-15+15-17+…+12003-12005)解答下列问-数学试题及答案

1、试题题目：阅读下列材料：∵11×3=12(1-13)；13×5=12(13-15)；15×7=12(15-17)；..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-01-08 07:30:00

试题原文

阅读下列材料：
∵

1

1×3

=

1

2

(1-

1

3

)；

1

3×5

=

1

2

(

1

3

-

1

5

)；

1

5×7

=

1

2

(

1

5

-

1

7

)；

1

2003×2005

=

1

2

(

1

2003

-

1

2005

)
…
∴

1

1×3

+

1

3×5

+

1

5×7

+…+

1

2003×2005

=

1

2

(1-

1

3

+

1

3

-

1

5

+

1

5

-

1

7

+…+

1

2003

-

1

2005

)
解答下列问题：
（1）在和式

1

1×3

+

1

3×5

+

1

5×7

+…中，第5项为______，第n项为______，上述求和的想法是：将和式中的各分数转化为两个数之差，使得首末两项外的中间各项可以______，从而达到求和目的．
（2）利用上述结论计算

1

x(x+2)

+

1

(x+2)(x+4)

+

1

(x+4)(x+6)

+…+

1

(x+2004)(x+2006)

．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：初中考察重点：分式的加减

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）通过观察规律得知这些式子的分子都为1，第n项加式的分母为（2n-1）（2n+1），
∴第5项为

1

9×11

第n项为

1

(2n-1)(2n+1)

，使得首末两项外的中间各项可以化为0，从而求解．

（2）原式=

1

2

(

1

x

-

1

x+2

)+

1

2

(

1

x+2

-

1

x+4

)+…+

1

2

(

1

x+2004

-

1

x+2006

)
=

1

2

(

1

x

-

1

x+2

+

1

x+2

-

1

x+4

…+

1

x+2004

-

1

x+2006

)
=

1

2

(

1

x

-

1

x+2006

)
=

1003

x(x+2006)

．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料：∵11×3=12(1-13)；13×5=12(13-15)；15×7=12(15-17)；..”的主要目的是检查您对于考点“初中分式的加减”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中分式的加减”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：