送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以-语文试题及答案

1、试题题目：送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-02 09:00:00

试题原文

送东阳马生序（节选）
宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

鸣机夜课读记（节选）
蒋士铨

       铨^①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸^②。母微笑曰：“病少差^③矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
【注释】①铨：蒋士铨，清代著名学者。②争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。 ③差（chài）：同“瘥”，病愈。
1．解释下面句中划线的字。
    （1）无从致书以观
    （2）暇更录唐宋人诗成就
    （3）从乡之先达执经叩问
    （4）未尝寝
2．第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质？


3．第二段选文中“儿能背诵所读书，斯解也”感人至深，表达了母亲什么样的情感？


4．请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。

5．对待师长，宋濂“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”；对待母亲，蒋士铨“坐枕侧不去”，“诵声琅琅然”，“持书诵于侧”。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。

试题来源：山东省期中题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：偏难适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．（1）得到（2）抄写（3）请教（4）没有、曾经
2．围绕“勤学苦读，不畏艰难”回答即可。
3．围绕“望子成材，期望殷切”回答即可。
4．围绕“第一段选文宋濂回忆自己年少时刻苦求学的经历”和“第二段选文蒋士铨回忆自己年少时得到母亲悉心培育的经历”回答即可。
5．围绕“尊师勤学”和“孝敬父母，不辜负父母的殷切期望”回答即可。

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