（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不-语文试题及答案

1、试题题目：（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-05 09:00:00

试题原文

      （甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
       （乙）与善人居，如入芝兰^①之室，久而不闻其香，即与之化^②矣；与不善人居，如入鲍鱼^③之
肆^④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹^⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
        乙文注释：①芝兰：一种香草。②化：同化。③鲍鱼：咸鱼。④肆：店铺。⑤丹：丹砂，矿物名，红色。
1．解释下列词语。
（1）苟得（                  ）
（2）是以（                  ）
2．下列各组划线词语的意义和用法相同的一项是

[ ]

A．所欲有甚于生者    游于是乎始
B．即与之化矣     春冬之时
C．久而不闻其臭      妇拍而鸣之
D．亦我所欲也       亦与之化矣
3．翻译下列句子。
     死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
     译：
4．人生经常面临各种选择，关键看你怎样取舍。请仿照文中画线的句式，用现代汉语另写一个句子，表明你的取舍观。


5．请分别说出两文的主要观点，并指出其共同的论证方法。
     甲文的观点：
     乙文的观点：
    共同的论证方法：

试题来源：期末题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．(1)苟且偷生 (2)因此
2．D
3．“略”
4．如：金钱是我所需要的，人格也是我所需要的，当两者不能同时得到时，我将放弃金钱，保全人格。
5．甲：舍生取义。乙：君子慎其所处。比喻论证。

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