下图为小麦的五种不同育种方法示意图。(1)图中A、D方向所示的途径表示_______育种方式，从F1到Fn的目的是提高_______的含量；A→B→C途径所表示的育种方法是_______

1、试题题目：下图为小麦的五种不同育种方法示意图。(1)图中A、D方向所示的途径..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2016-09-15 05:30:00

试题原文

下图为小麦的五种不同育种方法示意图。

(1)图中A、D方向所示的途径表示_______育种方式，从F₁到F_n的目的是提高_______的含量；A→B →C途径所表示的育种方法是________，其显著特点是___________。
(2)C、F方法用的是同一种药剂，其作用原理是_____________，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。
(3)通过E育种方法获得优良性状品种是不易的，原因是______________。

试题来源：0110 期末题试题题型：读图填空题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：诱变育种

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

(1)杂交纯合子单倍体育种明显缩短育种年限
(2)抑制纺锤体的形成
(3)诱发突变的方向难以掌握(基因突变是不定向的)

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下图为小麦的五种不同育种方法示意图。(1)图中A、D方向所示的途径..”的主要目的是检查您对于考点“高中诱变育种”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中诱变育种”。

4、其他试题：看看身边同学们查询过的生物试题：