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1、试题题目:某班组织30位同学去帮助某果园的果农采摘柑橘,任务是完成1080千..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-05-15 07:30:00

试题原文

某班组织30位同学去帮助某果园的果农采摘柑橘,任务是完成1080千克柑橘的采摘、运送、包装三项工作,根据实际情况将三项工作的人员分配和每人每小时完成某项工作量制作如下统计图:
                
(1)按照图1的人员分配方案,已知各项工作完成的时间相等,那么问每人每小时运送、包装各多少千克柑橘?并补全图2中的条形统计图;
(2)若他们一起完成采摘任务后,小明同学将30人分成两组, 由一组先运送,另一组再去包装,且每人每小时完成某项工作量与(1)中相同.结果当包装组在运送组完成任务所花时间内还有120千克的柑橘还没有包装,试问小明是怎样将人员分配的?

  试题来源:福建省中考真题   试题题型:解答题   试题难度:偏难   适用学段:初中   考察重点:求反比例函数的解析式及反比例函数的应用



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解:(1)采摘30×30%=9(人),运送30×40%=9(人),
     包装30×30%=9(人),
    设采摘了小时,则,解得
    每人每时包装(千克),
    每人每时运送(千克),
   补全条形统计图如右图所示:

(2)负责运送的人数为y,则包装人数为30-y ,
   则
   解得,
   检验:(略)
答:(1)运送每人每小时45千克,包装每人每小时60千克;(2)小明安排了18人运送,12人包装。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“某班组织30位同学去帮助某果园的果农采摘柑橘,任务是完成1080千..”的主要目的是检查您对于考点“初中求反比例函数的解析式及反比例函数的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中求反比例函数的解析式及反比例函数的应用”。


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