1、试题题目：阅读诗篇，回答问题。水调歌头·游泳一九五六年六月才饮长沙水，又..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-07-24 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读诗篇，回答问题。 | 水调歌头·游泳
一九五六年六月 | 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
1．下面对词句的理解不恰当的一项是（ ）
A．“万里”和“极目”两句表现了词人宏伟的气魄和开阔的胸怀。
B．“不管”和“胜似”两句，运用了对比的手法，进一步表现在风浪中游泳的轻松自如，抒发了词人迎击风浪、激流勇进的革命精神。
C．“子在川上曰”的“子”指词人自己，他在感叹：“多么美好的滚滚长江啊！逝去的光阴像这流水一样啊！”
D．下阕结尾联想神女，运用了衬托的手法，赞颂社会主义建设的伟大成就和光辉前景。
2．对这首词内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．词人通过写在长江中游泳的感受，抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情，讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩。
B．词人在这首词中，引用古语揭示事物发展的规律，借用神话歌颂祖国的变化。
C．词的上阕写游泳，下阕写改造长江的宏伟图景。
D．“神女应无恙，当惊世界殊”中的“神女”即巫山神女，词人希望巫山神女健在，也来分享社会主义的成果。
3．上阕写游泳，下阕写治理长江的宏图，词人在构思时是怎样把两者联系起来，形成一个整体的？
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4．化用“神女”的神话传说对表达词的主题和创造意境起什么作用？
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5．为什么说“才饮长沙水，又食武昌鱼”而不说“才饮长沙洒，又食武昌豆”？
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试题来源：同步题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：高中
考察重点：现代诗歌阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
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