1、试题题目:阅读理解,回答问题.在解决数学问题的过程中,有时会遇到比较两数..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-01-10 07:30:00
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试题原文 |
阅读理解,回答问题. 在解决数学问题的过程中,有时会遇到比较两数大小的问题,解决这类问题的关键是根据命题的题设和结论特征,采用相应办法,其中巧用“作差法”是解决此类问题的一种行之有效的方法:若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,则a<b. 例如:在比较m2+1与m2的大小时,小东同学的作法是: ∵(m2+1)-(m2)=m2+1-m2=1>0, ∴m2+1>m2. 请你参考小东同学的作法,解决如下问题: (1)请你比较4与(2+)2的大小; (2)已知a、b为实数,且ab=1,设M=+,N=+,试比较M、N的大小; (3)一天,小明爸爸的男同事来家做客,已知爸爸的年龄比小明年龄的平方大7岁,爸爸同事的年龄是小明年龄的5倍,请你帮忙算一算,小明该称呼爸爸的这位同事为“叔叔”还是“大伯”? |
试题来源:昌平区一模
试题题型:解答题
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:分式的加减乘除混合运算及分式的化简
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读理解,回答问题.在解决数学问题的过程中,有时会遇到比较两数..”的主要目的是检查您对于考点“初中分式的加减乘除混合运算及分式的化简”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中分式的加减乘除混合运算及分式的化简”。