1、试题题目：注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-01-06 07:30:00
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| 试题原文 |
注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路，填写表格，并完成本题解答的全过程．如果你选用其他的解题方案，此时，不必填写表格，只需按照解答题的一般要求，进行解答即可．
甲、乙两人分别从距目的地6千米和10千米的两地同时出发，甲、乙的速度比是3：4，结果甲比乙提前20分钟到达目的地，求甲、乙的速度．
（Ⅰ）设甲的速度是3x千米/时，根据题意，利用速度、时间、路程之间的关系填写下表：（要求：填上适当的代数式，完成表格）
| 速度（千米/时） | 所用时间（时） | 所走的路程（千米） | | 甲 | 3x | | 6 | | 乙 | | | 10 |
（Ⅱ）列出方程（组），并求出问题的解． |
试题来源：不详
试题题型：解答题
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：分式方程的应用
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可..”的主要目的是检查您对于考点“初中分式方程的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中分式方程的应用”。
