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1、试题题目:已知函数f(x)=x3-3x2+1,g(x)=(x-12)2+1(x>0)-..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-12-16 07:30:00

试题原文

已知函数f(x)=x3-3x2+1,g(x)=
(x-
1
2
)2+1(x>0)
-(x+3)2+1(x≤0)
,则方程g[f(x)]-a=0(a为正实数)的实数根最多有(  )个.
A.6个B.4个C.7个D.8个

  试题来源:黄冈模拟   试题题型:单选题   试题难度:偏易   适用学段:高中   考察重点:函数的零点与方程根的联系



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
∵函数f(x)=x3-3x2+1,g(x)=
(x-
1
2
)2+1(x>0)
-(x+3)2+1(x≤0)

令f′(x)=0 可得 x=0,x=2,在(-∞,0)上,f′(x)>0,f(x)是增函数;
在(0,2)上,f′(x)<0,f(x)是减函数;在(2,+∞)上,f′(x)>0,f(x)是增函数.
故f(x)的极大值为f(0)=1,极小值为f(2)=-3,且函数的值域为R.
由函数g(x)的图象可得,当x=-3或x=
1
2
时,g(x)=1.
①当a=1时,若方程g[f(x)]-a=0,则:
f(x)=-3,此时方程有2个根,或f(x)=
1
2
,此时方程有3个根,
故方程g[f(x)]-a=0可能共有5个根.
②当0<a<1时,方程g[f(x)]-a=0,则:
f(x)∈(-4,-3),此时方程有1个根,或f(x)∈(-3,-2),此时方程有3个根
故方程g[f(x)]-a=0可能共有4个根.
③当a>1时,方程g[f(x)]-a=0,则:f(x)∈(0,
1
2
),或f(x)∈(
1
2
,+∞),
方程可能有4个、5个或6个根.
故方程g[f(x)]-a=0(a为正实数)的实数根最多有6个,
故选 A.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“已知函数f(x)=x3-3x2+1,g(x)=(x-12)2+1(x>0)-..”的主要目的是检查您对于考点“高中函数的零点与方程根的联系”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中函数的零点与方程根的联系”。


4、其他试题:看看身边同学们查询过的数学试题:

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