已知函数f（x）对于x＞0有意义，且满足条件f（2）=1，f（xy）=f（x）+f（y），f（x）是非减函数．（1）证明f（1）=0；（2）若f（x）+f（x-2）≥2成立，求x的取值范围．-数学试题及答案

1、试题题目：已知函数f（x）对于x＞0有意义，且满足条件f（2）=1，f（xy）=f（x..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-12-20 07:30:00

试题原文

已知函数f（x）对于x＞0有意义，且满足条件f（2）=1，f（xy）=f（x）+f（y），f（x）是非减函数．
（1）证明f（1）=0；
（2）若f（x）+f（x-2）≥2成立，求x的取值范围．

试题来源：不详试题题型：解答题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：分段函数与抽象函数

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

（1）令x=2，y=1，则f（2×1）=f（2）+f（1），得f（1）=0．
（2）由f（x）+f（x-2）=f（x²-2x）≥2，
而2=1+1=f（2）+f（2）=f（4），得f（x²-2x）≥f（4）．
又∵f（x）为非减的函数，∴x²-2x≥4，即x²-2x-4≥0，
解得x≥1+

5

或x≤1-

5

．
又因为f（x）对x＞0有意义，故x．＞0且x-2＞0，即x＞2．
由以上知所求x的范围为x≥1+

5

．

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“已知函数f（x）对于x＞0有意义，且满足条件f（2）=1，f（xy）=f（x..”的主要目的是检查您对于考点“高中分段函数与抽象函数”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中分段函数与抽象函数”。

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