定义区间（a，b），[a，b），（a，b]，[a，b]的长度均为d=b-a，多个区间并集的长度为各区间长度之和，例如，（1，2）∪[3，5）的长度d=（2-1）+（5-3）=3．用[x]表示不超过x的最大整数，记-数学试题及答案

1、试题题目：定义区间（a，b），[a，b），（a，b]，[a，b]的长度均为d=b-a，多个区..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-12-20 07:30:00

试题原文

定义区间（a，b），[a，b），（a，b]，[a，b]的长度均为d=b-a，多个区间并集的长度为各区间长度之和，例如，（1，2）∪[3，5）的长度d=（2-1）+（5-3）=3．用[x]表示不超过x的最大整数，记{x}=x-[x]，其中x∈R．设f（x）=[x]?{x}，g（x）=x-1，若用d₁，d₂，d₃分别表示不等式f（x）＞g（x），方程f（x）=g（x），不等式f（x）＜g（x）解集区间的长度，则当0≤x≤2011时，有（　　）

A．d₁=1，d₂=2，d₃=2008	B．d₁=1，d₂=1，d₃=2009
C．d₁=3，d₂=5，d₃=2003	D．d₁=2，d₂=3，d₃=2006

试题来源：朝阳区一模试题题型：单选题试题难度：中档适用学段：高中考察重点：分段函数与抽象函数

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

f（x）=[x]?{x}=[x]?（x-[x]）=[x]x-[x]²，g（x）=x-1
f（x）＞g（x）?[x]x-[x]²＞x-1即（[x]-1）x＞[x]²-1
当x∈[0，1）时，[x]=0，上式可化为x＜1，∴x∈[0，1）；
当x∈[1，2）时，[x]=1，上式可化为0＜0，∴x∈?；
当x∈[2，2011]时，[x]-1＞0，上式可化为x＞[x]+1，∴x∈?；
∴f（x）＞g（x）在0≤x≤2011时的解集为[0，1），故d₁=1
f（x）=g（x）?[x]x-[x]²=x-1即（[x]-1）x=[x]²-1
当x∈[0，1）时，[x]=0，上式可化为x=1，∴x∈?；
当x∈[1，2）时，[x]=1，上式可化为0=0，∴x∈[1，2）；
当x∈[2，2011]时，[x]-1＞0，上式可化为x=[x]+1，∴x∈?；
∴f（x）=g（x）在0≤x≤2011时的解集为[1，2），故d₂=1
f（x）＜g（x）?[x]x-[x]²＜x-1即（[x]-1）x＜[x]²-1
当x∈[0，1）时，[x]=0，上式可化为x＞1，∴x∈?；
当x∈[1，2）时，[x]=1，上式可化为0＞0，∴x∈?；
当x∈[2，2011]时，[x]-1＞0，上式可化为x＜[x]+1，∴x∈[2，2011]；
∴f（x）＜g（x）在0≤x≤2011时的解集为[2，2011]，故d₃=2009
故选B

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“定义区间（a，b），[a，b），（a，b]，[a，b]的长度均为d=b-a，多个区..”的主要目的是检查您对于考点“高中分段函数与抽象函数”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“高中分段函数与抽象函数”。

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